Коррекция дисграфии,
дислексии

Школьник плохо читает, делает странные ошибки
при письме: пропускает или повторяет буквы, путает
буквы, похожие по написанию или звучанию, пишет
предлоги слитно?

Это признаки дисграфии и дислексии!

Комплексный нейроподход позволяет скорректировать
эти проблемы через развитие произвольного внимания,
памяти, фонематического слуха, слухового внимания!
Учим слышать и удерживать инструкцию, правильно
её выполнять, планировать свою деятельность!